吉華K校─“環保尖兵”拯救地球從校園開始

一名父親來到吉華K校，為孩子送愛心點心，小孩子望父親手里用保麗龍盛裝的食物，堅決的告訴父親：“我的學校內不允許使用保麗龍，爸爸你把東西拿回去吧！”父親先是一楞，可是孩子堅定的眼神，讓父親從孩子身上學習到環保教育，於是這名父親以坦然的心把保麗龍帶出校園。

這段真實的故事，反映“環保教育從小孩開始，再讓小孩教育更多大人”，效率會事半功倍。

吉華K校在2008年初搬遷到豐富園新校舍後，董家教和校方決定全新出發，在校內開始推行環保運動，並訓練出一批學生出任“環保尖兵”，每班學生都有一名代表，每天把班上收集的紙張、紙屑在休息課時送到食堂側邊的環保站，小孩自己把再循環垃圾分類。

小孩如果環保做得好，“環保尖兵”就會發出環保書籤獎勵，盡責的環保尖兵，把學校的環保工作做得越來越好。

校長雷健聰對《大北馬》說，校園環保特色是每間教室都沒有垃圾桶，只有環保箱，使到每班一張紙都沒有。只有真的不能循環的垃圾才被丟進垃圾桶，全校四層樓建築物只有約10個垃圾桶，遠遠的設在走廊盡頭，全校垃圾量因此很少。

“環保箱內的環保紙張出售後，所獲收入捐到學生福利組，協助家庭面對困境的學生。”

第一副校長楊鳳珍和第二副校長王月真回顧一年前開始推行校園環保時，過程並不容易，起初校方通過新生迎新日提供環保講座會，先教導學生了解環保利弊，學生再從中教育家長。

開始階段仍有家長會帶保麗龍來，可是在耳濡目染下慢慢減少至沒有。食堂業者也根據指示用可洗的盤子，少用塑膠袋。

全體教師也獲董家教贈送全套環保餐盒，教師以身作則，一起響應環保，為孩子們樹立好榜樣。

■董家教和師生一起做酵素

今年，董家教和全體師生一起在學校內做環保酵素，全校學生都帶果皮來，一口氣合力做了十多桶酵素。

校方用了2周時間講解酵素制作，這些酵素用途廣泛，用來為草場施肥，種植花草樹木。一名董事定期報效酵素給食堂業者使用以抹地和桌子，讓小孩洗手。校方甚至有意在11月的義賣會推動酵素活動。

有外來團體來到這座環保校園訪問，或商借禮堂給外來團體辦活動時，董家教成員也會順便教育外來者環保意識，落實環保大家一起做的理念，甚至來訪的嘉賓吃完東西後，也被要求把餐具放回指定處，為學生樹立好榜樣。

■道德禮儀

雷健聰說，學校每年都舉行一次道德周，向學生及家長籌募慈善捐款，把錢捐給學校福利組幫助有需要的家庭，包括最近一名家長在車禍受傷，校方也及時撥出捐款雪中送炭。

除此，在推動人文教育方面，校方也安排學生去參觀洗腎中心、殘障、痙攣兒童中心、帶動孩子關愛社會弱勢，並鼓勵他們捐獻進行慈善活動。

老師也在每一班播映禮儀教導課，引導孩子禮儀表現，以及教導協助做家務，帶動家長醒覺禮儀須從小做起。

每一天休息課後，校方會抽出15分鐘，為孩子輪流導讀弟子規、英文和國語詩歌朗誦。每個早上都全校學生集體晨操，強身健體解除壓力，也從中訓練孩子們提高紀律。

■閱讀角落
校方貼心的在食堂旁，設立閱讀角落，讓家長等候孩子時有時間閱讀，其中很多是親子刊物。

在學校底樓的樓梯間，另設小孩閱讀角落，孩子們可以在課餘消磨時間，響應書香世界。

■推動人文科技環保

董家教認為科技對學校重要，聘請一個全職電腦老師教導教師電腦知識。

雷健聰說，校方將設立吉華K校網站，會配合吉華校友會網站進行連接，目標是讓家長和董家教成員，未來可在網上交流，了解學校和學生情況。

“我們也逐步落實無紙張通訊，全部資料都用電郵發送。”

转载自"吉华全互动网站"